Formação Livre em Neurociências e Terapia de Reintegração Implícita
DO PRIMEIRO ATENDIMENTO AO APERFEIÇOAMENTO DA PRÁTICA:
Uma FORMAÇÃO COMPLETA em neurociências e TRI para você atuar como terapeuta com mais conhecimento, segurança e confiança.
- Escolha a modalidade: Online ou Presencial
QUER COMEÇAR A ATENDER OU LEVAR SUA ATUAÇÃO COMO TERAPEUTA PARA UM NOVO NÍVEL?
Seja para começar do zero ou para aprimorar uma prática que você já possui, uma boa formação precisa transformar conhecimento em compreensão, raciocínio clínico e habilidades para o atendimento.
Por acaso você já se perguntou:
- Por onde começar para me tornar terapeuta?
- Como transformar conhecimento teórico em prática?
- Como compreender o que está por trás da queixa do cliente?
- Como conduzir um atendimento com mais segurança e clareza?
- Como integrar Neurociência e prática terapêutica de forma responsável?
VOCÊ NÃO PRECISA TER “DOM” PARA AJUDAR AS PESSOAS
Existem conhecimentos e habilidades que podem ser aprendidos e desenvolvidos.
Para se tornar um bom terapeuta, você não precisa decorar dezenas de técnicas nem tentar encaixar cada cliente em uma fórmula pronta.
Você precisa aprender a compreender o comportamento humano, desenvolver raciocínio clínico e saber o que está fazendo durante um atendimento.
A MENTE NÃO É UM COMPUTADOR
Expressões como “reprogramar a mente” podem até parecer simples e atraentes, mas o comportamento humano é muito mais complexo.
Somos organismos biológicos, emocionais e sociais, moldados pela interação entre nossa história, nossas experiências, nosso ambiente e inúmeros processos que nem sempre chegam à consciência.
É por isso que, nesta formação, você não aprende fórmulas mágicas para “consertar” pessoas. Você aprende a compreender processos emocionais e comportamentais com mais profundidade, integrando conhecimentos da Neurociência à prática terapêutica.
UM BOM TERAPEUTA NÃO DECORA RESPOSTAS. APRENDE A FAZER AS PERGUNTAS CERTAS.
Nossa espécie evoluiu em ambientes profundamente sociais, nos quais vínculos, cooperação e pertencimento tiveram papel importante para a sobrevivência. Mesmo vivendo hoje em contextos muito diferentes, continuamos sendo influenciados pelas relações e pelo ambiente social ao nosso redor.
NOSSO CÉREBRO É SOCIAL
O comportamento humano não pode ser compreendido como se o cérebro funcionasse isolado do ambiente. Somos seres profundamente sociais, e nossas emoções, decisões e comportamentos são influenciados pelas relações que construímos e pelos contextos em que vivemos.
Família, vínculos afetivos, grupos sociais, cultura e experiências de pertencimento participam da maneira como aprendemos a interpretar e responder ao mundo.
Compreender essa interação entre cérebro, emoções e ambiente é fundamental para quem deseja entender o comportamento humano e atuar na prática terapêutica.
Para compreender o comportamento, precisamos primeiro compreender o ser humano em sua complexidade.
MAMÍFEROS ESPECIAIS
Um terapeuta deve ir além do mero tecnicismo, que reduz o ser humano a um simples conjunto de defeitos que precisam de “técnicas” especiais ou de uma “caixa de ferramentas”. Tampouco deve achar que o ser humano é, realmente, racional.
DESCARTES ESTAVA ERRADO
René Descartes foi um dos filósofos mais influentes do pensamento ocidental e contribuiu para uma visão que durante séculos colocou razão, consciência e mente no centro da compreensão do ser humano.
Hoje sabemos que nosso comportamento é muito mais complexo. Não basta saber racionalmente o que fazer para conseguir mudar. Emoções, experiências, aprendizagens e processos biológicos influenciam continuamente nossas escolhas e comportamentos, muitas vezes sem que tenhamos consciência disso.
É justamente nesse território, que acontece além daquilo que conseguimos explicar racionalmente, que encontramos uma parte fundamental do comportamento humano: os processos IMPLÍCITOS.
AS NEUROCIÊNCIAS SÃO FUNDAMENTAIS
Hoje, as Neurociências ampliam nossa compreensão sobre o comportamento humano, permitindo investigar processos relacionados às emoções, memória, aprendizagem, tomada de decisão e interação social com recursos e métodos científicos cada vez mais avançados.
Na Formação Livre em Neurociências e Terapia de Reintegração Implícita, você aprenderá a integrar esses conhecimentos à compreensão do comportamento e à prática terapêutica, desenvolvendo um olhar mais amplo, crítico e fundamentado sobre os processos emocionais.
Meu nome é Rafael Kraisch. Sou neurocientista, pesquisador, professor e terapeuta, mestre em Psicologia e atualmente doutorando em Neurociências pela UFSC e em Psicologia pela UCES.
Há mais de 20 anos estudo o comportamento humano e busco aproximar os conhecimentos da Psicologia e das Neurociências da prática terapêutica e da formação de novos terapeutas.
Ao longo dessa busca, estudei diferentes abordagens, técnicas e formas de compreender o comportamento humano. Eu queria encontrar respostas que me ajudassem a entender melhor o sofrimento das pessoas e, principalmente, a conduzir meus atendimentos com mais clareza e segurança.
QUEM SOFRE TEM PRESSA
Mas quanto mais eu estudava, mais percebia que não queria apenas acumular técnicas. Eu precisava compreender por que uma pessoa desenvolve determinados padrões, o que pode contribuir para mantê los e como esses processos se relacionam com suas emoções, experiências e comportamentos.
Foi quando comecei a direcionar cada vez mais meus estudos para a Psicologia, o comportamento humano e as Neurociências.
Em vez de procurar respostas prontas, passei a buscar perguntas melhores, conhecimento científico e uma compreensão mais profunda do ser humano.
EU PRECISAVA IR ALÉM
Olha eu em 2014, numa das muitas viagens internacionais que fiz para me aprofundar no conhecimento da mente humana. No caso eu estava na Alemanha, para uma imersão em terapia sistêmica. Naquela época eu já tinha uma noção que havia algo errado com a maioria dos terapeutas, mas ainda não sabia bem o que era…
Sim, foram muitos anos de estudo, prática e aprofundamento até desenvolver a TERAPIA DE REINTEGRAÇÃO IMPLÍCITA (TRI),
uma abordagem psicoterapêutica breve voltada à compreensão dos processos emocionais e comportamentais.
Ao longo dessa trajetória, percebi que uma boa formação terapêutica precisava ir além de:
- 1. Apenas dizer ao cliente o que ele deve fazer
- 2. Acumular técnicas sem compreender quando e por que utilizá-las
- 3. Reduzir o sofrimento à falta de esforço ou disciplina
- 4. Trabalhar apenas aquilo que o cliente consegue explicar racionalmente
- 5. Aplicar as mesmas estratégias para pessoas e contextos diferentes
- 6. Conduzir sessões sem uma compreensão clara da queixa e do processo
- 7. Reduzir comportamentos complexos a explicações simples ou deterministas
- 8. Repetir intervenções sem desenvolver raciocínio clínico
Pode parecer brincadeira, mas é isso que aprendi em milhares de horas nos mais variados cursos dentro e fora do Brasil.
Encontrei professores que ensinavam sem atender, e conteúdos que se sustentavam mais em convicção do que em estudo. Quando o aluno não conseguia aplicar o que tinha aprendido, a explicação era sempre a mesma: falta de esforço dele.
Foi ali que entendi o que eu queria construir. Uma formação em que quem ensina atende, em que o aluno acompanha atendimentos reais e em que a dificuldade na prática é assunto de supervisão, não culpa do estudante.
Este é o meu antigo consultório, em Joinville, SC, em meados de 2015. Foi nessa época que comecei a integrar conhecimentos construídos ao longo de quase duas décadas de estudos e prática, incluindo formações em Psicanálise, Neurociências, Terapia Cognitivo-Comportamental, Terapia Focada nas Emoções, Hipnose, Psicodrama e Terapia Sistêmica.
Naquela época eu já percebia que faltava algo na forma como eu tinha aprendido a atender, mas ainda não sabia bem o que era…
Foi nesta sala que realizei milhares de atendimentos e comecei a desenvolver os pilares da TERAPIA DE REINTEGRAÇÃO IMPLÍCITA (TRI), unindo experiência clínica, estudo contínuo e, posteriormente, um aprofundamento cada vez maior na Psicologia e nas Neurociências.
UMA NOVA FORMA DE COMPREENDER A TERAPIA
Desde que comecei a ensinar os princípios desenvolvidos em minha prática clínica, a TRI passou a ser aplicada por terapeutas formados no Instituto a diferentes demandas emocionais e comportamentais.
- Humor deprimido
- Ansiedade e preocupações
- Medos e inseguranças
- Experiências emocionalmente difíceis
A proposta da TRI é trabalhar de forma breve e focada, direcionando o processo terapêutico às questões que levaram o cliente a buscar atendimento, sem estabelecer previamente um tratamento de longa duração.
Até este momento já formei milhares de terapeutas, de QUATRO CONTINENTES, que têm levado minha abordagem e filosofia de vida ao maior número possível de pessoas.
UMA FORMAÇÃO COMPLETA do seu jeito: ONLINE OU PRESENCIAL
A Formação Livre em Neurociências e Terapia de Reintegração Implícita (TRI) integra conhecimentos sobre cérebro, emoções e comportamento humano à aprendizagem da TRI e ao desenvolvimento de habilidades para a prática terapêutica.
A formação é conduzida por Rafael Kraisch, neurocientista, pesquisador, professor e terapeuta, mestre em Psicologia e atualmente doutorando em Neurociências pela UFSC e em Psicologia pela UCES, na Argentina. Conheça sua trajetória acadêmica e científica acessando o Currículo Lattes.
E você pode escolher como deseja viver essa experiência de formação.
FORMAÇÃO ONLINE: um percurso abrangente, com 360 horas de conteúdo e flexibilidade para estudar de onde estiver e avançar progressivamente do conhecimento teórico à compreensão da prática terapêutica.
OU
IMERSÃO PRESENCIAL: 7 dias intensivos de formação presencial, com Rafael Kraisch e sua equipe, seguidos de conteúdos e atividades online que dão continuidade ao aprendizado após a imersão.
Nas duas modalidades, a proposta é a mesma: integrar Neurociências, comportamento humano e TRI, preparando tanto quem deseja iniciar sua trajetória como terapeuta quanto quem já atende e busca aprimorar sua prática com mais conhecimento, segurança e clareza.
POR QUE A CIÊNCIA É O NOSSO CRITÉRIO
Aprender a atender exige mais do que uma coleção de técnicas. Exige saber por que uma intervenção faz sentido, o que sustenta essa escolha e onde o conhecimento disponível ainda não chegou.
Por isso, você não encontrará na formação práticas ou conceitos como:
- Ressignificação de eventos traumáticos por sugestão
- Regressão à causa
- Uso terapêutico de metáforas sugestivas
- Programação Neurolinguística (PNL)
- Explicações baseadas em “misticismo quântico”
- Reprogramação mental
- Estados “alterados” de consciência
- “Poder do subconsciente” como explicação terapêutica
- Generalizações de causas e sintomas
As aulas foram estruturadas para favorecer uma aprendizagem progressiva, aplicada e voltada ao público adulto, integrando fundamentos teóricos, exemplos, prática e discussão de situações relacionadas à atuação terapêutica.
Mais do que aprender técnicas isoladas, você será estimulado a compreender como cérebro, emoções, memória, aprendizagem e comportamento se relacionam, desenvolvendo raciocínio terapêutico e uma visão mais ampla dos processos humanos que fundamentam a Terapia de Reintegração Implícita (TRI).
UMA FORMAÇÃO PENSADA PARA TRANSFORMAR CONHECIMENTO EM PRÁTICA
FORMAÇÃO
Muito além de memorizar estruturas do cérebro, você aprenderá como diferentes sistemas neurais participam das emoções, memória, aprendizagem, tomada de decisão e comportamento, construindo uma base em Neurociências que ajudará você a compreender com mais profundidade os processos envolvidos na prática terapêutica.
Como experiências e aprendizagens modificam o cérebro? O que acontece quando aprendemos novas formas de perceber, sentir e responder ao ambiente? Você compreenderá os princípios da neuroplasticidade e sua relação com aprendizagem, memória, comportamento e processos psicoterapêuticos, aproximando esse conhecimento da prática terapêutica.
Por que nem sempre conseguimos mudar o que sentimos apenas sabendo racionalmente o que deveríamos pensar ou fazer? Neste módulo, você compreenderá como emoção e cognição interagem, como processos conscientes e implícitos participam das nossas respostas emocionais e por que essa relação é fundamental para compreender o comportamento humano e a prática terapêutica.
Não caia nas simplificações sobre o cérebro que circulam nas redes sociais. Dopamina, serotonina e outros neurotransmissores participam de sistemas complexos e não explicam, isoladamente, nossas emoções e comportamentos. Você aprenderá a compreender esses processos de forma mais ampla e cientificamente fundamentada.
Por que alguns comportamentos se tornam tão difíceis de interromper, mesmo quando a pessoa conhece suas consequências? Neste módulo, você compreenderá como processos de aprendizagem, recompensa, motivação, contexto e regulação emocional podem participar da manutenção de comportamentos compulsivos e dependências, e como esse conhecimento contribui para uma compreensão mais qualificada desses casos na prática terapêutica.
Memória não é apenas aquilo que conseguimos recordar conscientemente. Neste módulo, você compreenderá diferentes sistemas de memória, incluindo processos explícitos e implícitos, e como aprendizagem e experiências anteriores podem influenciar emoções e comportamentos mesmo sem uma recordação consciente.
Saúde mental é muito mais complexa do que simplesmente “pensar positivo”. Você estudará processos emocionais, cognitivos, comportamentais e neurobiológicos relacionados a diferentes manifestações do sofrimento humano, desenvolvendo uma compreensão mais ampla para orientar seu raciocínio e sua prática terapêutica.
NOSSO TRIPÉ EDUCACIONAL
A formação em Neurociências e Terapia de Reintegração Implícita (TRI) está estruturada em três pilares: ESTUDO, TERAPIA E SUPERVISÃO. A proposta é que o terapeuta desenvolva não apenas conhecimento teórico, mas também experiência prática, reflexão sobre sua própria atuação e acompanhamento ao longo do processo de aprendizagem.
Estudo:
Compreender os fundamentos teóricos e científicos da formação, aprofundando conhecimentos sobre Neurociências, comportamento humano, processos emocionais e TRI.
Terapia:
Acompanhar dezenas de atendimentos reais gravados, disponíveis na plataforma, observando a condução das sessões, as intervenções realizadas e a evolução dos casos. Na formação presencial, os alunos também acompanham atendimentos demonstrativos realizados ao vivo com participantes voluntários sorteados.
Supervisão:
Aprofundar o raciocínio terapêutico por meio da discussão e análise de casos, esclarecimento de dúvidas e orientação sobre situações encontradas na prática profissional.
NOSSO CÓDIGO DE ÉTICA
A formação de um terapeuta não envolve apenas conhecimento técnico. Responsabilidade, respeito, confidencialidade e compromisso ético também fazem parte de uma atuação profissional qualificada.
Por isso, o Instituto Kraisch possui um Código de Ética e Conduta, que estabelece princípios e diretrizes para orientar a atuação dos terapeutas formados em TRI e contribuir para a proteção das pessoas atendidas.
O Instituto também mantém um canal confidencial para o recebimento de relatos, sugestões e possíveis violações às normas estabelecidas, que podem ser analisadas de acordo com os procedimentos previstos no Código.
A FORMAÇÃO EM TERAPIA DE REINTEGRAÇÃO IMPLÍCITA É PARA VOCÊ?
Esta formação foi desenvolvida para quem deseja começar ou aprimorar sua atuação como terapeuta, integrando Neurociências, comportamento humano e prática terapêutica. E você pode escolher a experiência que mais combina com o seu momento: formação completa online ou imersão presencial com continuidade online.
- Se você quer começar do zero e busca uma formação completa para iniciar sua trajetória como terapeuta
- Se você já atende, mas deseja ampliar seus conhecimentos e desenvolver mais segurança e raciocínio terapêutico
- Se você é psicólogo ou profissional da saúde e deseja aprofundar seus conhecimentos em Neurociências e TRI
- Se você já estudou outras abordagens terapêuticas, mas procura integrar conhecimento científico e prática
- Se você quer estudar 100% online, com uma jornada completa de 360 horas e flexibilidade para aprender de onde estiver
- Se você prefere uma experiência intensiva, com 7 dias de imersão presencial, prática, convivência com a turma e continuidade dos estudos online
- Se você quer aprender observando a prática, com dezenas de atendimentos reais gravados, discussão de casos e supervisões
OLHA O QUE OS ALUNOS DIZEM
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- Arraste para o lado
QUEM É RAFAEL KRAISCH?
- Bacharel em Administração Pública
- Pós-graduado em Psicanálise
- Pós-graduado em Neurociência e Comportamento
- Pós-graduado em Terapia Cognitivo Comportamental
- Mestre em Psicologia e Doutorando em Neurociências e Psicologia
- Neurocientista, pesquisador, professor e terapeuta
- Palestrante e autor de livros e trabalhos científicos
- Professor e formador de terapeutas
- Desenvolvedor da Terapia de Reintegração Implícita (TRI)
INSCREVA-SE NA FORMAÇÃO
Você pode começar imediatamente pela modalidade online, com acesso à plataforma e aos conteúdos da Formação em Neurociências e Terapia de Reintegração Implícita (TRI).
Ou escolher a modalidade presencial, com 7 dias de imersão intensiva e continuidade do aprendizado por meio dos conteúdos e atividades online.
Para conhecer valores, próximas turmas e formas de pagamento, preencha o formulário abaixo e nossa equipe entrará em contato com você.
FAQ
PERGUNTAS FREQUENTES
Temos as duas opções, online ou presencial. Você pode consultar a próxima turma com a nossa equipe.
Sim. Você receberá todas as informações e práticas para montar um consultório de sucesso, não apenas com as ferramentas de terapia, mas noções de contabilidade e marketing. Muitos estudantes, tão logo acabam a Formação, já iniciam seus atendimentos de forma segura.
Sim. Todos os alunos têm seus grupos de mentoria (via Whatsapp) e participam de aulas on-line continuamente. Acreditamos que o sucesso de nossos alunos é o sucesso da comunidade de profissionais. Quando um ganha, todos saem beneficiados.
Não. A Formação é considerada um curso livre. Mas temos opção de Pós-graduação em nosso site.
Não. Exigimos que a pessoa tenha, pelo menos, o ensino médio completo.
A partir de 18 anos de idade.
Não. A Terapia de Reintegração Implícita é uma atividade de exercício livre no Brasil. A associação a tais grupos é algo puramente individual.
Não. A psicoterapia não é exclusiva de classe alguma e pode ser livremente exercida.
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